为深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要指示精神，落实全国教育大会精神，进一步深化家庭教育指导服务，提高家庭教育总体水平，促进儿童全面健康成长，7月6日--7月12日，新密市金凤路小学及全市20多位爱学习的教师，在新密市教育局原副书记王淑芳同志和李松峰老师带领下，开启了古都开封“河南省家庭教育指导师高级研修班”的学习之旅。此次学习，聆专家讲座，开展小组分享交流，收获颇丰。

此次研修学习安排可谓是精心策划，细致入微：大到专家的授课内容及考试，小到往返乘车、饮食起居。一周的研修转瞬即逝，全国知名专家、教授齐聚古都，共同托起明天的太阳。

7月6日，由中国青少年研究会副秘书长曹萍老师做《家庭教育指导师的三大素养》的专题讲座，她讲到作为一名家庭教育指导师需要有过硬的方向性、过硬的成长性、过硬的基本功。学员宋伟琴写到：曹老师的报告内容既有丰富的内涵，又不失风趣幽默的意味。她用了三个“过硬”修饰了家庭教育指导师的三个必备品格。“过硬的方向性”让我们牢记家庭教育与学校教育、社会教育的统一性——那就是“立德树人。曹老师从四个纬度给我们讲解了做“家庭教育指导师”需要哪些“过硬的基本功”，虽然这部分的耗时不多，但是，从这里我领悟到从古到今家庭教育的一致性，因为，其中有两个纬度设计“经典”，其中之一是“从经典的科学实验入手”，另一个经典是“从中国优秀传统文化入手”。经典之所以能称为“经典”，那是因为她一直遵循着一种自然法则，那就是“和而不同，美美与共”！

7月7日，由儿童青少年心理教育专家陈默老师以《当代家庭教育热点和难点剖析与对策》为主题，用一天的时间用大量的典型案例，讲述了家长教育孩子过程中出现的种种难题。学员丁艳霞谈到：陈老师的课深深地吸引着我，她风趣幽默，机智灵敏，每个案例都让我回到生活中的原型。陈老师指出了根本性的问题是父母角色、家庭结构、夫妻关系、父母情绪；难点问题便是充满焦虑的教育者，如何的应对受教育者的各种心理需求；最后探讨了学业问题以及家长的任务

7月8日，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长杨雄老师的《幸福的家庭需要一个“稳定的三角”》的专题报告中谈到：这个三角就是父亲、母亲、孩子，夫妻沟通、父子沟通、母子沟通，三种沟通关系和“大脑演化规律”等。学员王东亮谈到：儿童成长是有规律的，我们要尊重儿童的成长规律，不论是从心理学上，还是杨老师从现代脑科学上来看，都明显的呈现出一定的规律。所以，在生活中无论发生什么事情，都应该以关注孩子成长，儿童是一个独立的个体，父母首先应该是尊重孩子成长规律为原则。家庭教育的关键就是保持身心健康，学会做人，学会做事！

7月9日，由中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究院孙云晓老师的《让家庭教育回归与创造美好生活》，孙云晓老师明确的提出了这样的观点：学校教育主要是课程，家庭教育主要是生活教育。家庭教育不是学校教育的延续，而是独立的。学员钱亚萍老师谈到：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，一定要帮孩子系好人生第一粒扣子。家庭教育是孩子从小到大成长的根基，力量的源泉。生活教育是家庭教育的内容，其核心是帮助孩子爱上生活，小到吃饭睡觉，大到重大事情的决策都深深影响着孩子。

7月10日，中国青少年研究中心家庭教育研究所所长刘秀英老师对《全国家庭教育指导大纲》及《家长家庭教育基本行为规范》进行解读。《大纲》涵盖了婴儿、幼儿、儿童、少年各个年龄段的成长规律及现象，为家长和老师指明了努力的方向及对策。学员魏东辉老师谈到：刘老师从《大纲》编写的四个特点和八个核心理念入手，将理论与实践相结合，通过具体案例深入浅出阐述，让在座的老师和家长更明白自己的职责。让我也进一步明确了家庭教育指导师的行为准则和家长的行为规范。作为父母在家庭教育中应当做最好的自己，守好自己的本业，完成自己的主责——影响和感染孩子学会做人，学会生活，促进孩子身心健康。作为教师，我们应该不断学习成长，协同家庭、学校、社会共同促进儿童健康成长，打造育人共同体，共同托起明天的太阳！

7月11日，中国家庭教育学会家校社专委会副秘书长孙一鸣老师的《新时代家风家规的有效构建》的专题讲座，让全场的掌声不断，笑声连连。孙老师结合具体事例，深入浅出地阐述家风家规的重要性及对一个人一生的深远影响。年轻小伙子王加峰老师谈到：孙老师说话风趣幽默，表情丰富，极具吸引力，教育的问题到他那儿就能迎刃而解。家教也就是影响，孩子是独立于父母的个体，多数家长却以爱的名义阻碍孩子的独立成长，进而导致亲子矛盾，师生不和谐。

学习期间，新密市教育局原副书记---王淑芳同志和李松峰老师组织新密团队分享交流。王书记谈到：“我们新密教师学习的积极性最高，行动力也是比较强的。金凤路小学、市直三小等家庭教育工作开展的挺扎实，成效显著。我们真的不缺先进的理念，缺的是行动，再行动。通过学习，我们要记住6个字：“思考、行动、理念”。让教育还原他本来的面目，回归“人之为人”的教育，遵循教育的内在规律，把每一个学生、孩子都当做人才去培养，切实履行为党育人，为国育才的责任与使命。”最后再次明确了家庭教育指导师的职责，并为学员指明了今后努力的方向。

家是最小国，国是千万家。少年强则国强。少年儿童的健康成长牵涉到千家万户，现代家庭教育的学习、力行已刻不容缓，让我们充满爱心、耐心、责任心，协同家、校、社共育德智体美劳全面发展的时代新人，为实现民族伟大复兴的中国梦砥砺奋进。

编辑：董胜利 通讯员：魏东辉 文/图